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Motricidad Orofacial: Fundamentos Basados en Evidencias
El presente libro aborda los elementos básicos que permitirán a los profesionales vinculados al estudio del sistema estomatognático, así como de la motricidad orofacial, contar con un cuerpo sistemático de conocimientos actualizados y con evidencia científica, que les ayuden a orientar su cotidiana labor de evaluación e intervención en este campo.
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Motricidad Orofacial: Fundamentos Basados en Evidencias - Volumen II
En el año 2013, se publicó el libro Motricidad Orofacial. Fundamentos basados en evidencias, conformado por 14 capítulos. Este libro contó un poco sobre el inicio de la Fonoaudiología y de la Motricidad Orofacial (MO). Asimismo, se describieron los desafíos de la MO y sus fundamentos neurológicos y fisiológicos. El coordinador del libro, Franklin Susanibar, con la motivación por enaltecer el nivel de la Fonoaudiología mundial nos muestra este Volumen II del libro ?Motricidad Orofacial: Fundamentos basados en evidencias?. Este Volumen II comprende 10 temas dando continuidad a la idea original que es la de trazar conocimientos que puedan fundamentar, de la mejor manera posible, las evaluaciones e intervenciones realizadas por el fonoaudiólogo. En este libro se traza una nueva base de conocimientos que ayudan de forma clara y objetiva a lograr una nueva mirada a los diferentes aspectos de la evaluación y de la terapia de la MO. Tanto el contenido como la manera en que han sido escritos estos capítulos, nos llevan a obtener no solamente nuevos conocimientos, sino también a reflexionar sobre nuestro actuar basado en evidencias científicas.
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Trastornos del habla. De los fundamentos a la evaluación
El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros. En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
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Tratado de Evaluación de Motricidad Orofacial y Áreas Afines
Colección: Lenguaje, Comunicación y Logopedia ; 2Hablamos de un manual, que a lo largo de 38 Capítulos y más de 650 páginas se afrontan todos los planos de la evaluación de las patologías en la Motricidad Orofacial.Se repasan desde las alteraciones funcionales, a las de la masticación, la deglución, las disfagias, las disartrias, las dispraxias, las fisuras labiopalatinas, el traumatismo facial, el frenillo, las cirugías ortognáticas, etc., por lo que es un libro imprescindible para logopedas, profesores... Leer másEncuadernación: RústicaColección: Lenguaje, Comunicación y Logopedia ; 2Hablamos de un manual, que a lo largo de 38 Capítulos y más de 650 páginas se afrontan todos los planos de la evaluación de las patologías en la Motricidad Orofacial.Se repasan desde las alteraciones funcionales, a las de la masticación, la deglución, las disfagias, las disartrias, las dispraxias, las fisuras labiopalatinas, el traumatismo facial, el frenillo, las cirugías ortognáticas, etc., por lo que es un libro imprescindible para logopedas, profesores de Audición y Lenguaje, Dentistas, Fonoaudiólogos, etc.
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Evaluación e Intervención Logopédica en Motrocidad Orofacial y Áreas Afines
Este libro nace en un momento en el que nos disponemos a observar con detención los paradigmas que han guiado nuestros tratamientos en Motricidad Orofacial desde sus inicios. ¿Cómo nació la Motricidad Orofacial? ¿Cómo nos ayudan herramientas objetivas como la cefalometría, electromiografía y fotografía clínica en el diagnóstico? ¿Por qué los ejercicios motores orofaciales no verbales no son útiles para la rehabilitación del habla? ¿Cómo recomiendan realizar la intervención logopédica los expertos de Brasil, España y Latinoamérica?Profesionales que día a día dedican su trabajo a la Motricidad Orofacial en distintos puntos del planeta abordan estas y otras preguntas y las responden a través de 20 capítulos, para acercarnos al apasionante mundo de la Evaluación e Intervención Logopédica en Motricidad Orofacial y sus áreas afines.
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Diccionario Terminológico de Motricidad Orofacial
Basado en la obra "Vocabulario técnico-científico en Motricidad Orofacial" publicada en el año 2007 por el comité de Motricidad Orofacial de la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología; en busca de facilitar el acceso a diversos términos afines al área, homogeneizar el uso de estos, entre los especialistas y responder a la necesidad de contar con un documento que aborde este tema en español, surge esta obra, la cual cuenta con 2.000 vocablos y definiciones revisados, examinados y actualizados, en el intento de compilar en su totalidad la terminología, relacionada al Sistema Estomatognático, de las diversas especialidades de la medicina como: ortodoncia, otorrinolaringología, neurología, fisiología, fisioterapia, entre otras.
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Dissfagia : De la evidencia científica a la práctica clínica
La presente obra nace como manual de consulta para los diversos profesionales sanitarios que tienen contacto con la persona que padece disfagia para contar con herramientas basadas en la evidencia científica a la hora de abordar sus problemas y ofrecerle un mayor nivel de seguridad en su nutrición e hidratación así como mejorar sus niveles de calidad de vida, disminuyendo el impacto de la disfagia en sus vida. 12 disciplinas sanitarias se unen coordinadas por logopedas para poder ofrecer una información actualizada sobre la disfagia en castellano. Una obra cuyo objetivo es que la persona con disfagia recupere, de nuevo, un lugar en la mesa.
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Placa Oronasal Adaptada por Susanibar (POAS)
La POAS es un instrumento de acero quirúrgico de 14 cm de largo y 10 cm de ancho, está doblada formando un ángulo de 90° de manera que una de las caras tiene 6 cm y la otra 8 cm, ambas caras están milimetradas con cuadrados de 10 x 10 mm y, además, cuenta con hojas de registro. Esta placa, en su primera versión, fue utilizada por Barreto en una investigación con la finalidad de diagnosticar niños con y sin presencia de respiración oral. Posteriormente, en 2013, Susanibar adaptó la placa realizando algunas modificaciones con la finalidad de incrementar la eficiencia del instrumento y, en 2019, se realizaron nuevas adaptaciones, quedando la Placa Oronasal Adaptada por Susanibar – POAS. Evaluar y diagnosticar una alteración en el modo respiratorio, siempre ha sido un reto para diversas especialidades, entre ellas la fonoaudiología, debido a que el diagnóstico se debe basar en una serie de indicadores y síntomas. De allí que, son necesarias herramientas que contribuyan en el diagnóstico correcto de este trastorno. En ese sentido, entre los instrumentos que pueden contribuir a cumplir este objetivo se encuentran: el protocolo de evaluación fonoaudiológico de la respiración con puntuación – PEFORP y la Placa Oronasal Adaptada por Susanibar - POAS, este último instrumento, con su característica de placa de 90º puede valorar la permeabilidad nasal y la posible participación de la cavidad oral en la respiración al mismo tiempo, de esta manera se obtendrán datos más objetivos para realizar un diagnóstico pertinente.
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Prueba de Evaluación Fonética - Fonológica (PEFF)
La prueba de evaluación fonética-fonológica (PEFF) es un instrumento informatizado, diseñado para valorar la producción (fonética) y uso funcional (fonología) de los elementos segmentales y suprasegmentales del habla hispana. El PEFF puede ser administrado a niños a partir de los 2 años y medio hasta la adultes. La corrección del protocolo será exclusivamente online, obteniendo un informe interpretativo que le permitirá al usuario visualizar el desarrollo y aprendizaje normal o retrasado del componente fonético-fonológico del lenguaje. También ayuda a identificar y diferenciar los errores fonéticos y/o fonológicos que presentó el evaluado. Asimismo, brinda una descripción de los tipos de errores y cuál fue su nivel de inteligibilidad del habla. Además, de examinar detalladamente la fonética y fonología, cuenta con otras subpruebas (anamnesis, percepción fonológica, tasa máxima articulación, acento léxico, entonación) que contribuyen en la identificación de otros síntomas y la posible etiología. El PEFF es una herramienta clínica que le permitirá al especialista: Realizar una aplicación rápida y fácil. Obtener un informe interpretativo de evaluación que contará con: Un perfil fonético-fonológico para la edad cronológica. Identificación y descripción de los errores fonéticos y fonológicos. Porcentaje de consonantes, vocales y grupos consonánticos producidos correctamente. Nivel de inteligibilidad del habla. Porcentajes de errores (sustituciones, omisiones y distorsiones). Diagnóstico nosológico Se realizan unas recomendaciones oportunas teniendo en cuenta el diagnóstico obtenido, anomalías en las Estructuras Anatómicas del Habla y errores detectados, tanto para los padres/familiares como para el/la evaluado/a ¿Cómo se administra la prueba? Es una administración individual. El/la evaluador/a se sienta con el/la niño/a delante y va registrando las respuestas bien en papel, bien en la plataforma digital*. Las primeras subpruebas (1 a la 3) tienen aplicación en papel y en digital, y son las que se reflejan en el informe. El resto de las subpruebas (4 a la 10) solo se pueden realizar en papel. *Tras realizar la compra recibirá un correo para darse de alta en la plataforma Giunti Testing, donde podrá acceder a los usos de aplicación y corrección. ¿Cómo se corrige la prueba? La corrección del PEFF consta de dos partes. La corrección de la primera de ellas se realizará exclusivamente de forma online (subprueba de la 1 a la 3), a través de internet, lo cual permite obtener un informe interpretativo. El/la evaluador/a deberá introducir las respuestas emitidas por el/la evaluado/a a cada uno de los ítems en la plataforma. Online (Subprueba 1 – 3) / Manual (Subprueba 4 – 10) Las puntuaciones de cada sujeto evaluado se procesarán automáticamente. Un algoritmo de cálculo procesará las respuestas a la prueba para ofrecer los resultados de su aprendizaje segmental y realizar una comparación del individuo con su grupo de edad, así como un desglose de los errores cometidos a nivel fonético y/o fonológico (sustituciones, omisiones, distorsiones). Con ello se consigue obtener un informe que arroja una impresión diagnóstica global, destaca los aciertos y errores (fonéticos y/o fonológicos), porcentaje de errores y proporciona una descripción de estos. Además la estructura del informe es de fácil comprensión para el lector. Además, el PEFF cuenta con subpruebas que coadyuvan en la identificación de niños con riesgo de evidenciar un trastorno motor del habla (apraxia del habla infantil [AHI], retraso motor del habla [RMH] y/o disartria infantil [DI]).
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Motricidade Orofacial
Apresentar o livro "Motricidade Orofacial: Fundamentos Neuroanatômicos, Fisiológicos e Linguísticos" é uma tarefa bastante árdua, pois os autores que aqui escrevem são estudiosos, não somente qualificados no que fazem, mas, acima de tudo, sempre empenhados em disseminar o conhecimento de forma científica, em uma linguagem clara para que o leitor sinta-se confortável e com coragem par ler assuntos, às vezes áridos e de difícil compreensão. Publicar um livro que trate de Neuroanatomia e Fisiologia é mais frequente, mesclar esses dois temas com a Linguística é algo, no mínimo, inovador. Os primeiros quatro capítulos trazem conhecimentos que facilitam a leitura e a compreensão dos capítulos seguintes. Dessa forma, o leitor terá mais facilidade na leitura dos temas mais específicos, tais como histologia do frênulo da língua aplicada à prática clínica, assim como os dois capítulos seguintes que abordam a função de deglutir, a partir dos aspectos neurológicos e do processo em si. A seguir, procura trazer conhecimentos fundamentais sobre a fisiologia da respiração, que é uma função que o profissional fonoaudiólogo, principalmente especializado na avaliação e tratamento da Motricidade Orofacial, tem como base para seguir seu trabalho com as demais funções orofaciais como: mastigar, deglutir, falar ou cantar. O penúltimo capítulo trata dos fundamentos da fala em relação à avaliação, procurando clarear a origem das alterações da fala, sejam elas de natureza fonética e/ou fonologia. Finalmente, o último capítulo, agrega os temas discutidos anteriormente procurando integrar as funções de respiração, deglutição, fala e voz. Dra. Irene Q. Marchesan
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Phonoaudiological Assessment of Respiration
The challenge that the speech therapist always faces when assessing the conduct of the patient´s breathing mode, is to assess inspiration. This means that the permeability tests through the rhino hygrometric technique, in which the expiratory airstream condenses when in contact with a cold surface such as the mirror of Altmann or Glatzel, fails to show how the air enters the airways. Although it may indicate a possible obstruction, this is not a test that would determine an accurate diagnosis of the respiratory mode, and should be only considered as a semi-objective technique. On the other hand, tests that assess some morphological and functional characteristics are also suggested along with measuring the pulmonary function, such as observing the size, colour and position of the lips, size and shape of the nostrils, together with other aspects. However, an open mouth is not a sufficient indicator of oral breathing, since the patient may be occluding the oral cavity with the tongue. Also, anamnesis and clinical interviews that will address relevant aspects of healthy breathing, inquiry over sleep quality, treatments performed, are suggested to complement more physiological tests, and any other specific tests. Therefore, to achieve the objectives outlined in the phonoaudiological assessment is to delineate the content of the assessment, based on the approaches of Marchesan, Di Francesco, Tessitore, Pierotti, Barreto, Genaro et al., who created the Protocol on the Phonoaudiological Assessment of Breathing with Scoring (in Portuguese: Protocolo de Avaliação Fonoaudiológica da Respiração com Escores - PAFORE) . It contains topics relevant to the assessment of respiration, includes data on clinical interviewing and also includes anamnesis and clinical examination, plus a permeability test of expiratory airflow using the oronasal plate adapted by Susanibar (POAS).
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Valutazione Della Respirazione
Una delle maggiori difficoltà che il logopedista incontra nella valutazione della funzione respirazione è la valutazione della fase inspiratoria. Il test di permeabilità che si basa sulla tecnica rino-igrometrica, nel quale il flusso aereo si condensa a contatto con una superficie fredda come lo specchio di Altmann o di Glatzel. Questo è considerato una tecnica semi-oggettiva poiché permette di evidenziare una possibile ostruzione ma non permette di giungere ad una diagnosi precisa della modalità respiratoria. Per raggiungere gli obiettivi proposti, è necessario che nella valutazione logopedica siano delineati i contenuti della valutazione. Questi si basano sui metodi della dr.ssa Marchesan, dei dr. Di Francesco, Tessitore, Pierotti, Barreto, Genaro et al., che hanno realizzato il “Protocollo di Valutazione Logopedica della Respirazione” - PAFORE). Il protocollo contiene aspetti rilevanti per la valutazione della respirazione ed include dati su interviste cliniche, anamnesi ed esami clinici, oltre ad un test di permeabilità del flusso aereo espiratorio eseguito attraverso la placca oronasale adattata da Susanibar (POAS). La pubblicazione include: Il manuale, la piastra di metallo per la valutazione, il foglio millimetrato di registrazione, Protocollo Di Valutazione Logopedica Standardizzata Della Funzione Di Respirazione N.B. Il prezzo include la staffa di valutazione e la spedizione con corriere espresso
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Avialacao da Respiracao
A evolução constante da ciência que perpassa o mundo na atualidade pela rapidez que o conhecimento tem sido gerado impulsiona o profissional fonoaudiólogo a buscar a reciclagem e atualização, como foco na qualidade dos serviços prestados. É com esta concepção que a programação científica da XX Jornada Fonoaudiológica de Bauru foi organizada, buscando privilegiar a intervenção no âmbito da habilitação e reabilitação dos diferentes contextos fonoaudiológicos, evidenciando a importância da comunicação efetiva, com foco na atenção universal, equânime e integral à saúde do ser humano. Neste sentido, organizar os conteúdos teóricos abordados pelos pesquisadores e profissionais de reconhecido mérito nas diversas áreas do conhecimento na apresentação de temas relevantes de interesse da Fonoaudiologia e de áreas afins é a meta do presente livro, que contempla temas diversificados como atuação voltada ao bebê, o uso do Sistema FM em sala de aula, a criança em idade escolar, reabilitação vestibular, audiologia ocupacional, terapia miofuncional, prótese de palato, terapia de fala e fissura labiopalatina, disfagia orofaríngea em bebês com anomalias craniofaciais, voz e coaching. Dessa forma espera-se atrelar a produção científica à marca da “Comunicação Sem Limites”, apontando para possibilidades inovadoras da Intervenção Fonoaudiológica.